Si la clinique renvoie au singulier de la rencontre transférentielle et contre-transférentielle et si la recherche vise au repérage du général, clinique et recherche se situent, en réalité, bien plus dans un lien dialectique que dans une opposition soi-disant irréductible. [lire la quatrième du livre De la clinique à la recherche]
Les menaces sur les liens interrogent tout autant la nécessaire continuité de la vie psychique que ses transformations potentielles heureuses ou malheureuses. Nous devons régulièrement comprendre, écouter, reconstruire et perlaborer les risques de ces menaces, tout particulièrement dans la clinique du bébé, de son environnement et dans celle de l’adolescence. [lire la quatrième du livre Menaces sur les liens]
Les enfants iraient-ils si bien qu'ils n'auraient plus besoin de pédopsychiatre-psychanalyste ? Pour répondre à la souffrance psychique de l'enfant ou de l'adolescent, comprendre le comment du fonctionnement cérébral et de ses troubles ne suffit pas, il faut aussi pouvoir explorer le pourquoi de cette souffrance. [lire la quatrième du livre La Pédopsychiatrie aujourd'hui]
L’approche transdisciplinaire des organisations autistiques, c’est-à-dire la réflexion à l’interface des différentes disciplines concernées, amène aujourd’hui à considérer les troubles de la sensorialité comme un maillon essentiel de l’étude des origines étiologiques des autismes. [lire la quatrième du livre Des troubles sensoriels aux stratégies [...]]
Au début du XXe siècle, la pensée freudienne a apporté un nouvel éclairage anthropologique en accordant au sexuel une fonction structurante originale dans le développement affectif de tout un chacun. Chemin faisant, les recherches cliniques sur les économies narcissiques, psychosomatiques et psychotiques ont conduit à une exploration de la vie infantile. [lire la quatrième du livre Foetus et psychanalyse]
Ce livre se penche particulièrement sur la question de l’excès d’amour, que ce soit l’amour fou de la mère pour son bébé ou l’amour fou de l’adolescent pour l’autre tant désiré. [lire la quatrième du livre L'amour fou]
Il aura fallu des années pour que les adultes admettent que les bébés sont en mesure de ressentir et d’éprouver la souffrance physique. Il en aura fallu plus encore pour qu’ils reconnaissent que les nouveau-nés pensent, écoutent et regardent le monde. [lire la quatrième du livre La psychiatrie du bébé]
L’étude du bébé a mobilisé l’auteur tout au long de sa trajectoire professionnelle. Il nous montre qu’elle nous offre désormais de nouvelles pistes de réflexion pour comprendre comment nous devenons des sujets et comment le bébé que nous avons été, demeure inscrit au plus profond de chacun d’entre nous.Le bébé est un monde en soi, un monde de possibles, de virtualités, [...] [lire la quatrième du livre Le bébé et ses possibles]
Peut-on prévoir ou prédire le développement de l'enfant ? En choisissant de parler de « destins » ou d'« avenirs » d'enfance, Bernard Golse s’oppose très clairement à cette assertion dont il dénonce les nombreuses dérives, scientifiques, épistémologiques, éthiques et politiques. [lire la quatrième du livre Les destins du développement de l'enfant]
Pourquoi la question du clivage se montre-t-elle aussi insistante dans la pratique des psys qui reçoivent des bébés ou des adolescents ?À l'occasion de ce nouveau livre de la série « BB-ados », les auteurs explorent les nombreux visages du clivage, processus psychique que tant les bébés ... [lire la quatrième du livre Clivages]
Un ouvrage collectif sur un sujet aussi vaste que le développement affectif et intellectuel de l'enfant, a, en réalité, quelque chose d'un être vivant. Il vit et se nourrit des transformations des connaissances, du savoir et de la pensée. De ce fait, il évolue et se doit d'évoluer. [lire la quatrième du livre Le développement affectif et cognitif de l'enfant]
Depuis les années cinquante, et avec la prise de conscience des souffrances endurées par les bébés lors de la guerre, la connaissance que nous avons du fonctionnement psychique durant les premiers âges de la vie est un objet d'approfondissement permanent. [lire la quatrième du livre Le développement psychique précoce]
Située à l'interface de plusieurs domaines - psychopathologie, pédiatrie, psychiatrie, éthique, social -, la pédopsychiatrie de liaison se décline de façon spécifique et originale. Psychiatrie de couloir, sans bureau, elle est confrontée à l'histoire d'enfants malades, aux drames des familles et à la souffrance des soignants. [lire la quatrième du livre La pédopsychiatrie de liaison]
Ce livre n'est pas simplement un ouvrage « de plus » sur la résidence alternée. Il n'est pas constitué d'« opinions », les droits des pères face aux droits des mères, pour ou contre la résidence alternée avec un exemple où « ça a marché », un autre où « ça n'a pas marché », etc.
Un bébé, ça pense, évidemment ! Mais comment la pensée vient-elle au bébé ? Qu'est-ce qui préexiste au développement de sa vie psychique ? Quelles sont les modalités d'émergence de son activité de penser ? Quelle « connaissance implicite » le bébé a-t-il de son environnement ? ... [lire la quatrième du livre Naissance et développement de la vie psychique]
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