12 études en clinique projective
Approche psychanalytique
Cette 2ème édition met en évidence, par des études de cas individuelles, les articulations théoriques et cliniques permises par la méthodologie projective. Divisé en trois parties, il propose trois champs d'investigation clinique et psychopathologique : l'enfant, l'adolescent, l'adulte.
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Auteur : Catherine CHABERT , Catherine AZOULAY
Editeur : Dunod
Collection : Univers Psy
Date parution : 04/2019 (2ème édition)CB Google/Apple Pay, Chèque, Virement
Quel est le sujet du livre "12 études en clinique projective"
Cette 2ème édition met en évidence, par des études de cas individuelles, les articulations théoriques et cliniques permises par la méthodologie projective. Divisé en trois parties, il propose trois champs d'investigation clinique et psychopathologique : l'enfant, l'adolescent, l'adulte.
Directeur de publication Directeur de publication Catherine Chabert, Professeure émérite de psychologie clinique et de psychopathologie à l'Université Paris-Descartes. Catherine Azoulay, Professeure de psychologie clinique et psychopathologie à l'Université Paris-Descartes.
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Introduction. De l'enfance à la préadolescence. Comportements antisociaux chez un enfant de 10 ans : risques d'évolution psychopathique ou perverse ? Etudes cliniques et projectives de troubles dépressifs chez l'enfant. La prépsychose : une notion toujours actuelle en psychopathologie. Conversion somatique et fonctionnement névrotique à la préadolescence. Adolescence et entrée dans l'âge adulte. Un cas de névrose obsessionnelle à l'adolescence. Un cas d'anorexie/boulimie chez une adolescente : une pathologie des limites. Du diagnostic de trouble bipolaire à la problématique mélancolique et maniaque chez une adolescente. La dynamique psychotique : étude d'un cas de schizophrénie chez une adolescente. L'adulte et la personne âgée. Paradigme de l'hystérie; Paradigme du narcissisme. Fonctionnement limite : étude d'un diagnostic différentiel. Un fonctionnement psychique marqué par l'exigence narcissique. Bibliographie.