L’adolescence, jusqu’au début de l’âge adulte, est une période de grande fragilité psychique (dépression, alcoolisation, troubles du sommeil, de l’alimentation…), alors même que s’y décident bien des choix et des orientations qui structureront toute une vie.
Le bilinguisme a longtemps été considéré comme une entrave au développement des enfants. Encore aujourd'hui, bien des parents et des professionnels (enseignants, psychologues ou orthophonistes) pensent qu'apprendre à parler, à lire et à écrire dans deux langues peut aboutir à des difficultés scolaires du fait de la surcharge cognitive et des risques de confusions liés à la [...] [lire la quatrième du livre BILINGUISMES DES ENFANTS EN CONTEXTES [...]]
"Lieu de transmission et d'émancipation, de découverte de l'altérité et de la solidarité, l'école est aussi, trop souvent, un lieu de blessures. Blessures de l'élève persécuté par ses camarades ou humilié par un professeur. Blessures de l'enseignant chahuté. Blessures de l'enfant victime de sexting. Autant de souffrances et de traumatismes aux effets ravageurs. [lire la quatrième du livre Les blessures de l'école]
Pour certains enfants, l?'école peut être un espace de souffrance au point de vouloir tout faire pour s?'en extraire. Anxiété avant chaque contrôle, stress, insomnies, maux de ventre, conduite d?'évitement, état dépressif, visites répétées à l'?infirmerie sont autant de signaux qui alertent l?'entourage mais le laissent souvent impuissant. [lire la quatrième du livre La phobie scolaire]
Qu'ils soient malades dans l'école ou malades de l'école, les enseignants et les élèves en souffrance sont trop souvent ignorés. Quand ils ne le sont pas, ils sont généralement "externalisés" pour être pris en charge par une médecine individuelle et spécialisée... Nicole Catheline et son équipe proposent ici une autre voie. [lire la quatrième du livre Enseignants et élèves en souffrance]
Dans le milieu scolaire, le harcèlement entre les élèves devient plus agressif et envahissant avec l'usage du téléphone portable et des réseaux sociaux. Cet album évoque les souffrances causées par le harcèlement scolaire et donne des clés pour réagir lorsqu'on en est victime. [lire la quatrième du livre Stop au harcèlement scolaire !]
Le harcèlement scolaire, barbarie des temps modernes, concerne au moins 10 % des jeunes, principalement durant le primaire et le collège. Ces violences répétées ont un impact destructeur, sur le court terme mais également sur le long terme. En effet, il arrive que les victimes de harcèlement se retrouvent envahies d'anxiété bien plus tard. Plus le harcèlement dure dans le temps, plus [...] [lire la quatrième du livre Harcèlement scolaire]
Les recherches menées sur le bien-être en contexte scolaire connaissent un véritable essor depuis les années 2000. Ces travaux, anglophones et francophones, s'ils mesurent le bonheur à l'école, révèlent également la relativité des critères de définition du concept de "bien-être". Les enfants passant une grande partie de leur vie à l'école, la qualité de l'expérience scolaire est [...] [lire la quatrième du livre Le bien-être à l'école]
Longtemps considéré comme un phénomène marginal, le harcèlement entre élèves est identifié aujourd'hui comme une des formes de violence les plus détestables qui gangrène notre institution scolaire. Jean-Pierre Bellon et Bertrand Gardette en ont étudié la montée en puissance et les différentes formes. [lire la quatrième du livre Harcèlement et cyberharcèlement]
Les adolescents sont les premières victimes, les principaux auteurs et les témoins réguliers, actifs ou passifs, du harcèlement, que ce soit dans leur milieu scolaire ou sur les réseaux sociaux. Brimades, rejet, moqueries, insultes : toutes ces formes de violence, visibles ou invisibles, scolaires ou périscolaires, échappent, pour la plupart, au contrôle des enseignants et des éducateurs. [lire la quatrième du livre Dis, c'est quoi le harcèlement scolaire ?]
Vous craignez que votre enfant soit harcelé ou harceleur ? Vous ne savez que faire si la situation se trouve avérée ? Après avoir identifié les différents types de harcèlement, Mon enfant est victime/auteur de harcèlement en milieu scolaire (25 questions/réponses pour réagir) présente ... [lire la quatrième du livre Mon enfant est victime/auteur de harcèlement en [...]]
Le trouble déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) est un trouble neurobiologique caractérisé par la présence de trois symptômes : un déficit de l'attention, une hyperactivité motrice et une impulsivité. [lire la quatrième du livre Troubles de l'attention avec ou sans [...]]
L'enfant naît câblé pour apprendre et pour aimer. Chaque jour, les neurosciences nous révèlent son incroyable potentiel. Pourtant, par manque d'information, nous lui imposons un système éducatif inadapté qui freine son apprentissage et n'encourage pas sa bienveillance innée. [lire la quatrième du livre Les lois naturelles de l'enfant]
Ce texte écrit en espagnol, publié à Barcelone en 1934 sous le titre Psicogeometria, fait partie des premiers livres écrits par Maria Montessori (après quelques livres généraux sur la méthode Montessori : Pédagogie scientifique, la maison des enfants et éducation élémentaire). [lire la quatrième du livre Psycho géométrie]
À partir de témoignages, histoires vraies notées sur le vif, de contes et d'images : «Grandir comme un arbre», «Devenir son propre maître», «Se conduire soi-même», l'auteur, éducatrice en maternelle publique pendant vingt ans, nous montre des enfants apprenant à vivre dans la joie et le respect de soi et d'autrui. Elle les mène peu à peu vers un mystérieux équilibre, une joie [...] [lire la quatrième du livre Dès la maternelle, comment vivre ma vie ?]
La phobie scolaire est un symptôme qui reflète des troubles très divers : anxiété de séparation, anxiété de l'enfant victime de racket et d'agressions, anxiété de l'enfant qui panique avant chaque contrôle ; états dépressifs ; troubles du comportement, etc. [lire la quatrième du livre Phobie scolaire]
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