Sommaire et contenu du livre "Galops 1 à 4 réussir avec l'éthologie"
Avant-propos de William Kriegel, fondateur de La Cense
Connaissances générales
• Citer les règles principales de sécurité à mettre en pratique à pied. 14
•
Citer les règles principales de sécurité à mettre en pratique à cheval. ......... 15
•
Serepérer et connaître lesprincipaux espacesdeson club. ............................ .. 16
•
Expliquer ce que sont son club, sa licence et sa Fédération. . . . . . . . . . . . 17
•Nommerlespartiesdulicol........... . 18
•Nommerlespartiesde laselle.....
................. 18
•Nommerlespartiesdufilet............ . 19
•Nommerlespartiesde lasangle.
......................................... .. 19
Connaissance du cheval
• Être sensibilisé au respect du cheval .. . 20
• Expliquer les caractéristiques principales du comportement du cheval 21
• Identifier les expressions et les postures principales du cheval et les comprendre. . 24
•
Reconnaître et nommer les trois allures: le pas, le trot et le galop. . . . . . . . . . . . . . . 26
• Reconnaître et nommer les trois robes de base: le noir, l'alezan et le bai 27
• Nommer et montrer les principales parties extérieures du cheval 28
•
Définir les aides naturelles et artificielles . . . . . . . . . . . . . . 30
S'occuper du cheval
•
Observer le poney ou le cheval et son comportement. . . . . . . . . . . . . . 31
• S'occuper du cheval ou du poney avant et après l'avoir monté ou attelé 32
• Capter l'attention et aborder le cheval ou le poney au box et à l'attache 33
•Changerdecôté ensécurité.................... . 33
• Caresser le cheval sur toutes les parties du corps 34
•
Mettre un licol. .................................... . 34
• Utiliser une étrille, un bouchon et une brosse sur l'ensemble de son corps 35
• Reproduire un nœud d'attache 36
• Desseller, enlever le filet, laver le mors et ranger le matériel dans la sellerie 37
• Amener sa monture en licol, puis en filet en main sur le terrain 38
Pratique équestre à pied
• Faire respecter son espace personnel, se positionner à côté de son cheval
ou de son poney en main 39
• Obtenir l'immobilité hors de votre espace 40
• Mener au pas sur un tracé simple et connu, alternant lignes droites
et courbes des deux côtés 40
• S'arrêter, éloigner son cheval de soi 41
Pratique équestre à cheval
• Se mettre en selle avec l'aide d'un montoir et rester immobile 42
• Ressangler en selle avec une aide éventuelle 43
• Expliquer la répartition des activités du cheval à l'état naturel. 104
les affinités, l'instinct grégaire et leurs conséquences • Expliquer ce que sont le troupeau, la hiérarchie, la dominance,
. . ' 104
•Expliquerlesdifférenteslitières ...
................................ .' 105
• Nommer et situer les parties extérieures du cheval ' 106
•Nommeretsituerlespartiesdu sabot...........
. ' 108
• Expliquer le rôle de l'entretien des pieds et de la ferrure . 108
•
Expliquer le mécanisme du pas et du trot. . . . . . . 110
• Reconnaître et nommer les différentes marques blanches . 112
•
Reconnaître et nommer les différents épis. . . . .. . ' 114
• Reconnaître, nommer et décrire les déclinaisons du bai et de l'alezan '. 115
S'occuper du cheval
• Effectuer un pansage complet de son cheval ou de son poney ' 116
• Curer les pieds postérieurs ' 116
•Graisserlespieds...
...... ... 116
• Doucher les membres ' 117
•Entretenir lalitière.............
.................................. .. 120
• Entretenir l'abreuvoir ou le lieu d'abreuvement ' 120
•Ajuster leharnachement........
...................... 121
• Démonter, remonter et entretenir un filet ' 123
Pratique équestre à pied
• Mener son cheval ou son poney en main en enchaînant des courbes serrées
aupasdesdeux côtés.... .. ............ .. 124
•Reculerdroitavec lechevalou leponeysurquelquesfoulées...... .............. 125
• Déplacer les épaules ou les hanches du cheval ou du poney sur plusieurs pas .. 125
•
Déplacer l'arrière-main et l'avant-main sans utiliser le stick. . . . . . . . . . . . . . . . . 127
Pratique équestre à cheval
• Trotter enlevé sur un diagonal défini et en changer à volonté 128
• Déchausser et rechausser ses étriers au trot et au galop. . . . 129
• Être stable en équilibre sur ses étriers au trot 129
• Maintenir son équilibre sur ses étriers au pas et au galop. . . 132
• Être assis au trot et au galop en cherchant à conserver une bonne posture ' 133
•
Obtenir une vitesse adaptée dans chaque allure. . . . . . 134
• Accélérer et ralentir aux trois allures. . . 134
• Changer d'allure sur des transitions simples en un point précis: arrêt/pas,
pas/trot,galop/trot.......
............. . 134
• Partir au galop sur le bon pied du pas ou du trot sur une courbe , 136
• Diriger au trot sur un tracé précis comprenant des courbes serrées
et au galop sur un tracé défini. . . 137
• Sauter un obstacle isolé de 50cm environ en contrôlant l'allure et la direction
à l'abord et à la reception. , 137
•
Enchaîner des obstacles isolés de 50 cm environ sur un tracé simple. , . . . . . . . . . . .. 138
• Sauter sur la piste des dispositifs simples d'obstacles rapprochés d'environ 50 cm
dansunebonneposture , .,........... 138
• Aller en extérieur et en terrain varié 139
Évaluez vos connaissances 142
•
Expliquer l'accord des aides. . . . . . . . . .. . . 146
• Expliquer les règles de sécurité à appliquer en aire de travail et à l'extérieur . 146
•Expliquercequesont leplietl'incurvation.
......... ............ .. 147
• Décrire la posture du cavalier à cheval à l'obstacle. 148
•
Nommer et reconnaître les mors de filet usuels..... 150
Connaissance du cheval
•
Expliquer les conséquences de la vie domestique sur le cheval ou le poney. .. . . . . . . . .. 151
• Procéder à une identification de base: déterminer sur un cheval ou un poney son sexe,
sarobe,sesmarques,ses épis...........
................................. 152
• Nommer les différentes parties du livret signalétique: carte d'identité, carnet de santé. . 152
• Citer et expliquer les soins périodiques obligatoires (vaccination)
et recommandés (vermifugation, soins dentaires)... . . . . . . . . . . . . . 153
• Citer les principales normes physiologiques du cheval: température, rythme cardiaque. 154
• Identifier les signes de maladie: prostration, agitation, comportement inhabituel,
inappétence, jetage, etc. .. . . . . . . . . . .. 155
• Expliquer le mécanisme du galop à droite et à gauche, et les reconnaître. . . .. 156
•
Décrire les besoins du cheval en fourrages, concentrés et minéraux . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 158
• Reconnaître les grandes familles d'aliments à distribuer: fourrages, concentrés et
complémentsminéraux. ..........
............................. 158
• Reconnaître les principaux aliments à éviter: les végétaux toxiques et les contaminants
alimentaires.................
................... 158
S'occuper du cheval
• Mettre et enlever des protections de travail: protège-boulets, guêtres et cloches. '' 159
• Mettre et enlever des protections de transport . 160
1 Inspecter et soigner les membres avant et après le travail .. 160
1 Trotter en main sur des lignes droites et des courbes larges. et permanent sur les deux rênes. . . . . . . 1m
161
1 Faire reculer son cheval ou son poney tout en restant à distance .. 162
•Fairevenir lechevalverssoi ......................................................... 162
• Obtenir une flexion latérale de l'encolure des deux côtés. . .. 162
•
Obtenir une flexion latérale du côté opposé. . . . . 164
• Obtenir une flexion avec deux rênes. . . 164
pont de van ou de camion . 1 Franchir des embûches simples au pas: flaques, bâches, plans inclinés,
165
Pratique équestre à cheval
1 Trotter enlevé dans une bonne posture lors de changements de direction ou d'amplitude.. 169
• Être stable en équilibre sur ses étriers au galop
et sur des dispositifs de sauts rapprochés à environ80cm .................... .. 169
• Trotter, galoper et enchaîner des mouvements simples, assis dans une bonne posture. 169
• Prendre et conserver un contact permanent et moelleux avec la bouche de son cheval
oudesonponeyauxtrois allures........................................... 170
• Pouvoir, à volonté, évoluer sans contact avec la bouche de son cheval
ou de son poney aux trois allures 171
•Partir augalopdupassur lebonpied enlignedroite... .. .......... 171
•Varier lavitesse(l'amplitude) autrotenlevéet augalop................................ 172
• Maintenir une vitesse régulière sur un enchaînement de courbes
etlignesdroites augalop...................................................... 172
•
Diriger sur des courbes aux trois allures avec un pli interne.. . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . ... 173
•Déplacerlesépaulesdesonchevald'unquartdetour aupas........................... 176
•Déplacerleshanchesdesonchevald'unquartdetour aupas........................ .. 176
• Contrôler l'allure, la vitesse et la direction
sur un enchaînement de sauts isolés à environ 70cm. ............................... .. 177
•
Contrôlerl'allure, lavitesseet ladirectionen terrainvarié............................ 177
1 Réaliser une reprise combinée ou une reprise de dressage et un parcours
de CSO de niveau Club 4 ou de Hunter Galop 4 ou épreuve Poney équivalente. . . 178
•Effectuerunesortie enextérieurauxtroisallures.......
............ ........ .. 179
Évaluez vos connaissances 180
• Descendre seul. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . · ... 44
• Prendre et ajuster ses rênes, les tenir correctement, pouvoir les allonger,
les lâcher et les reprendre . · 44
• Chausser et déchausser ses étriers quelques foulées au pas et au trot . · 45
• Galoper quelques foulées . . .. 46
• Effectuer des transitions simples et espacées entre l'arrêt, le pas et le trot. . 48
• Diriger au pas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48
• Trotter enlevé en rythme sur un tracé simple 49
Évaluez vos connaissances 50
Connaissances générales
•
Reconnaître et nommer l'étrille, le bouchon, la brosse douce, le peigne et le cure-pied 54
•
Citer les règles de circulation à mettre en pratique dans un manège ou une carrière 55
•
Dessiner sur un papier et nommer les figures de manège usuelles: cercle, volte, diagonale, doubler. ..................... ............ .. 56
•
Caractériser les différents types de logements des chevaux: pré, paddock, stabulation, box, stalle 58
•
Identifier les principales activités équestres delaFFEetcellesproposéesparsonclub.... ................ . 62
•
Expliquer les aides pour avancer et leur graduation 63
Connaissance du cheval
•
Nommer et reconnaître les robes unies: le blanc, le gris, le crème, le chocolat 64
•
Nommer et reconnaître les robes à taches. ............................... .. 65
•
Décrire et montrer les parties principales des membres: genou, jarret, canon, boulet, paturon, couronne, sabot. ..................... . 66
•
Nommer et reconnaître trois races de chevaux ou de poneys présentes dans son club 66
•
Décrire les caractéristiques principales des cinq sens du cheval ou du poney. . 67
•
Décrirelescomportementsdeschevauxentre eux................ . , ,. 68
•
Décrireleurcomportementalimentaire............................... , 68
•
Décrire la bouche du cheval et comment il s'alimente. . . . . . . . . . . . . . . . . 69
•
Reconnaître les aliments de base suivants: herbe, foin, paille, céréales, granulés 70
•
Connaître les besoins en eau et les modes d'abreuvement des chevaux. . . . 71
S'occuper du cheval
•
Observer les comportements des chevaux ou des poneys entre eux. , 72
•
Aborder un cheval ou un poney en stabulation, au paddock ou au pré , . . . . .. 72
•
Faire un pansage en utilisant l'étrille, la brosse douce et le bouchon. . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 73
•
Curer les pieds antérieurs, prendre un postérieur. . , , . . . . . . . .. 74
•
Mettre unfilet...................................... . , ,...... 75
•
Seller 7R
•
Entretenir la selle 77
•
Lâcher le cheval ou le. poney dans son box, son pré ou dans la stabulation 78
•
Distribuer les aliments. . 78
Pratique équestre à pied
•
Fairereculersonchevalousonponeydedeuxpas auminimum. ................... 79
•
Mener le cheval ou le poney en main sur un tracé précis alternant des lignes droites etdescourbesdesdeuxcôtés............... . 80
•
Mener lechevalou leponeyenmainautrotsurquelquesfoulées ................. 81
•
Déplacer les hanches du cheval ou du poney d'un pas au minimum, à partir de l'arrêt 81
•
Déplacer les épaules du cheval ou du poney d'un pas au minimum, à partir de l'arrêt 82
•
Déplacer la tête du cheval ou du poney à droite et à gauche, en haut et en bas 83
•
Baisser latêteducheval enutilisantlalonge...... ............. . 84
Pratique équestre à cheval
1Semettreseulenselle.... ............. . ,,........ ,, 86
•
Régler seul ses étriers à pied et à cheval ,............. ,....... .. , 86 1Mettreenpratiquelesrèglesdecirculation ,,,............. ,,, 88 1 Lâcher ses rênes, les reprendre et les ajuster au trot enlevé ' . , 88 1 Trotter assis en cherchant une bonne posture , , ., ,............ . . 89
•
Galoperassis encherchantunebonneposture ................. . 90 1 Alterner l'équilibre assis et sur les étriers au pas, au trot et au galop 90 1 Changer d'allure sur des transitions simples et progressives: arrêt/pas,
pas/trot, trot/galop. .............. ,,........... ,......... ,, .. 91 1 Partiraugalopetmaintenirl'allure ',,,, , ,,,,, ,.. 91 1 Diriger au pas et au trot sur un tracé défini incluant cercle, volte, diagonale et doubler , ' . 92 1 Sauter un petit obstacle sur la piste au trot et au galop , . , , , , , , , . 93
Évaluez vos connaissances 94
contrôle du cheval
Agir sur le cheval
Connaissances générales
1 Expliquer l'action des aides: agir, résister, céder. , , . , . . . . . . , , , , , , . ' , 98 1 Identifier quelques disciplines équestres sportives et leurs caractéristiques, dont celles
pratiquées dans son club. . . . . 98
1 Expliquer les aides pour tourner..... , . , , , , . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 100
1 Expliquer comment partir au galop par aides diagonales, , . . . . . . . . , 100
1 Expliquer les conditions élémentaires du bon abord d'un obstacle:
tracé, vitesse, équilibre , , 101
1 Dessiner sur un papier et nommer la demi-volte et la demi-volte renversée , , 102
1 Décrire la posture du cavalier assis et expliquer l'assiette , , , , , ,......... 102 1 Expliquer la raison du changement de diagonal au trot enlevé . . 103
Connaissance du cheval Connaissances générales
Pratique équestre à pied
• Marcher en main quelques foulées en conservant un contact moelleux