Cette sixième édition est enrichie en philosophie, en sociologie, en projets thérapeutiques avec des concepts cohérents et recueillis à partir de la littérature professionnelle et universitaire.
L'approche est humaniste et basée, entre autres, sur l'apport psychologique de Carl Rogers (écoute, empathie, authenticité, non-jugement..).
[lire la quatrième du livre Dictionnaire des concepts en sciences infirmières]
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Ce glossaire présente et illustre une sélection de concepts linguistiques permettant d'analyser des différences systématiques observées entre l'anglais et le français. Il reprend la problématique développée dans Approche linguistique des problèmes de traduction anglais-français (1987, 1989), avec des renvois aux chapitres concernés. Il constitue une mise à jour bibliographique en [...]
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Bien que l'efficacité de l'électrostimulation ne soit plus à prouver, ses applications concrètes ne sont pas toujours connues : soulagement de la douleur, récupération post exercice, optimisation de la performance motrice... les bénéfices sont nombreux.
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Ce dictionnaire composé de plus de 3500 entrées, permet à chaque élève AS (aides-soignant.e.s) et AP (auxiliaires de puériculture) d'acquérir tout le vocabulaire indispensable à sa formation (institut et en stage), afin de réussir les 10 modules et valider les 5 blocs de compétences.
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La pratique avancée des infirmier.ière.s implique l’acquisition de nouvelles compétences informationnelles liées à la e-santé, aux technologies de l’information et de la communication pour l’enseignement (Tices).
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La multiplicité des sources d'information électroniques implique une remise en question des pratiques documentaires. Dédié aux trois années de formation des futurs soignants, cet ouvrage propose des pistes de réflexion pour analyser l'information déployée sur des milliards de pages sur Internet.
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