Comment (mieux) superviser les étudiants en sciences de la santé
dans leurs stages et dans leurs activités de recherche ?

Cet ouvrage a été conçu afin de permettre aux professionnels de santé impliqués dans la supervision des stages et l'encadrement des étudiants dans leur démarche de recherche d’accomplir leurs missions pédagogiques.

• À quoi doit servir le stage dans la formation des étudiants en sciences de la santé ?
• Comment aider vos étudiants à développer leur raisonnement clinique ?
• Comment évaluer les étudiants en stage ?
• Comment reconnaître les étudiants en difficulté et les aider ?
• Quel est le rôle du superviseur à chaque étape d’un travail de recherche conduit par un étudiant ?
• Comment aider vos étudiants à construire un questionnaire de recherche ?
• Comment aider vos étudiants à analyser des données de recherche qualitative ?
• Comment offrir à vos étudiants une rétroaction utile et pertinente ?

Ces questions sont abordées de façon résolument pratique et utilitaire, faisant de cet ouvrage le partenaire privilégié de tous les professionnels de santé de terrain, amenés à développer de nouvelles compétences pédagogiques.